为进一步落实校(院)“135工程”和“2024·6610作战图”,提高学生的综合素质、创新能力和实践能力,护理学院于7月8日—7月13日圆满完成了暑期学校项目—精品项目类护理技术技能大赛培训。该项目共有2022级46名护理本科生参加,学院10余位教师参与指导培训。
为保证教学质量,培训前护理学基础教研室主任高英丽教授多次组织教师进行线上、线下集体备课,对于培训形式、教学内容、考核模式等展开讨论,统一操作流程及考核标准,并建立线上教学平台及交流群,为项目培训做足准备。
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培训中以案例引导、项目驱动、小组协作形式进行,白天教师理论讲授、示教,学生分组训练,晚上组织小组反思、讨论,完成线上小组作业。同学们学习热情高涨,在训练中认真规范每一项技能、每一个动作、每一处细节,重视人文关怀与健康教育。
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为检验培训效果,培训后通过选拔赛的方式选拔出最终进入决赛的选手共18位。决赛以中国大学生医学技术技能大赛考核方式为标准,分为A、B两赛道,重点考察学生分析与解决临床问题的能力,实行三站式客观结构化考核。比赛过程竞争激烈,紧张而有序。选手表现出良好的专业素养和稳定的心理素质,操作细致、人文关怀有温度,获得现场领导老师的充分肯定。比赛共决出A、B赛道特等奖6名,一等奖12名,二等奖若干名。
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该项目基于学科竞赛——中国大学生医学技术技能大赛,以学生为中心,以培养学生解决临床实际问题的能力为主线,将考核知识点和技能项目融入临床案例,围绕内、外、急救、健康评估等知识与技能,关注人的生命全周期、健康全过程,旨在培养学生分析、解决临床问题的能力,为学生参加省赛和国赛做好知识与技能储备。
(图文:武江华 编辑:杨金诺 责编:彭谦)