为进一步落实校（院）“135工程”和“2024·6610作战图”，提高学生的综合素质、创新能力和实践能力，护理学院于7月8日—7月13日圆满完成了暑期学校项目—精品项目类护理技术技能大赛培训。该项目共有2022级46名护理本科生参加，学院10余位教师参与指导培训。

       为保证教学质量，培训前护理学基础教研室主任高英丽教授多次组织教师进行线上、线下集体备课，对于培训形式、教学内容、考核模式等展开讨论，统一操作流程及考核标准，并建立线上教学平台及交流群，为项目培训做足准备。

       培训中以案例引导、项目驱动、小组协作形式进行，白天教师理论讲授、示教，学生分组训练，晚上组织小组反思、讨论，完成线上小组作业。同学们学习热情高涨，在训练中认真规范每一项技能、每一个动作、每一处细节，重视人文关怀与健康教育。

       为检验培训效果，培训后通过选拔赛的方式选拔出最终进入决赛的选手共18位。决赛以中国大学生医学技术技能大赛考核方式为标准，分为A、B两赛道，重点考察学生分析与解决临床问题的能力，实行三站式客观结构化考核。比赛过程竞争激烈，紧张而有序。选手表现出良好的专业素养和稳定的心理素质，操作细致、人文关怀有温度，获得现场领导老师的充分肯定。比赛共决出A、B赛道特等奖6名，一等奖12名，二等奖若干名。

       该项目基于学科竞赛——中国大学生医学技术技能大赛，以学生为中心，以培养学生解决临床实际问题的能力为主线，将考核知识点和技能项目融入临床案例，围绕内、外、急救、健康评估等知识与技能，关注人的生命全周期、健康全过程，旨在培养学生分析、解决临床问题的能力，为学生参加省赛和国赛做好知识与技能储备。

       （图文：武江华   编辑：杨金诺   责编：彭谦）