近日，校（院）护理学院联合右江民族医学院、广西科技大学护理专业教师团队，依托虚拟教研室平台，成功开展“共上一堂课”跨校联合教学活动。

本次活动围绕《外科护理学》“乳腺癌病人的护理”章节展开，三校2024级护理学专业学生共168人通过腾讯会议实现三校同步参与学习，推动了优质教学资源的跨区域共享与教学模式的协同创新。

课前，三校外科护理学教师通过虚拟教研室集体备课，共同研讨教学目标、重难点与三幕病例卡设计，统一教学设计并共享课件、案例库等资源。

课中，授课教师采用BOPPPS教学模式与CBL案例教学法，围绕乳腺癌病例分三幕递进展开。三校分工明确、衔接紧凑，学生跨校分组讨论、互相点评，完成课堂讲授、案例讨论、小组汇报、随堂测试等环节。其中，我校教师负责乳腺癌病人术后上肢康复锻炼与出院指导内容，并组织学生开展角色扮演微情景展示。

此次活动依托虚拟教研室打破校际壁垒，促进了三校外科护理学教学团队交流协作，集体备课与联合授课推动教学理念与方法互鉴共进，为跨区域同步课堂常态化开展积累了实践经验。我校外科护理学课程建设经验获得兄弟院校认可，课程影响力与辐射面进一步扩大，对深化校际教学合作、推动护理教育教学改革具有积极意义。

未来，护理学院将以课程建设为纽带，持续依托虚拟教研室深化校际协作，推动课程资源共建共享与教学改革成果转化，打造具有辐射示范作用的护理学虚拟教研室品牌，为跨区域护理教育协同发展提供可借鉴的实践样本。

    （图文：李蕾   编辑：黄灿   责编：陈玲慧）