为推进护理专业校际合作，搭建护理学子国际化学习平台，2026年秋季学期，护理学院派出24名本、硕、博学生赴马来西亚博特拉大学（UPM）进行为期3-6个月的访学，并派出教学秘书王慧副教授等教师带队，负责学生管理及相关工作。

本次访学课程体系内容丰富，涵盖护理领导力、护理科研、基础护理、社区护理、母婴护理、老年护理、急救创伤护理等多门理论课程，并配套实践操作、教学医院参访、社区卫生机构研学、文化参访等实践教学环节。访学中，师生实地参观了UPM苏丹阿卜杜勒·阿齐兹沙教学医院，了解了马来西亚医疗卫生体系与临床护理运行模式，以及当地护理人才培养现状，为后续两校师生互访、课程共建、学术交流打下坚实基础。带队教师全程旁听访学课程，系统学习博特拉大学护理专业先进教学理念、情景化案例教学与实践教学实施模式，详细记录课堂教学设计与师生互动形式，为学院教学改革积累宝贵参考经验。

学院始终将师生访学安全放在首位，建立健全海外学生管理制度，筑牢安全防线。出行前，学院扎实开展行前教育，向学生讲解当地风俗习惯、治安交通及生活注意事项。抵达马来西亚后，带队教师带领学生熟悉宿舍、教学楼、实验室、图书馆等学习生活场所，并针对水土不服、感冒腹泻等情况制定健康预案，密切关注学生身心健康。访学期间，严格落实宿舍卫生与安全教育、晚间归寝查寝、课堂出勤抽查、每周工作例会等制度，通过周例会复盘学生学习生活情况，及时收集、协调解决学业困惑与生活难题，确保访学工作安全有序推进。

下一步，护理学院将继续扩大对外交流合作，推进师生互访、课程资源共享、研究生联合培养等务实合作；吸收借鉴海外先进教学经验，优化本科和研究生培养方案，推进课堂与实践教学改革；系统总结本次海外访学组织管理经验，完善行前培训、境外管控、突发处置、成果汇报全链条工作机制，拓宽护理专业国际化人才培养路径，推动学院国际交流工作走深走实。

(图文：王慧   编辑：张晓培   责编：陈玲慧)