为积极备战第七届教师教学创新大赛，进一步提升教师教学创新能力与课程建设水平，9月18日，护理学院邀请校（院）教师发展中心主任钟宁、教学发展中心陈鹏老师，与学院参赛课程负责人就教学创新大赛参赛准备工作进行座谈交流。护理学院院长张爱华出席会议，副院长武江华主持会议。

本次交流围绕《急危重症护理学》《基础护理学》《精神科护理学》《外科护理学》《儿科护理学》五门课程展开。各课程团队分别从课程定位、学情分析、教学理念、教学内容、教学方法、创新举措及育人成效等方面进行汇报，重点展示了课程建设基础与教学创新成果。

钟宁、陈鹏结合教师教学创新大赛评审要求，对各参赛课程进行了全面细致的点评。他们充分肯定了各课程团队前期的准备工作，并围绕教学创新成果凝练、教学痛点分析、创新举措设计、课程思政融入、教学评价改革以及汇报材料呈现等方面，提出了具有针对性和可操作性的意见建议。他们指出，参赛课程应坚持以学生发展为中心，立足护理人才培养目标和课程特点，准确把握教育教学中的真实问题，突出创新举措与教学痛点之间的内在联系，以翔实的数据和典型案例充分展示教学改革成效，进一步增强教学创新成果的科学性、系统性和示范性。

在交流研讨环节，各课程团队就备赛过程中遇到的问题与钟宁、陈鹏进行深入交流。他们逐一答疑解惑，并针对不同课程的特色与优势提出个性化指导建议。参赛教师表示，此次交流进一步明确了课程优化和备赛提升方向，为完善教学创新设计、凝练课程特色、提高参赛材料质量提供了有力支持。

张爱华对校（院）教师发展中心的悉心指导表示感谢。她指出，教师教学创新大赛是检验教师教学能力、展示课程建设成效、推动教育教学改革的重要平台。各参赛团队要以此次活动为契机，坚持问题导向和成果导向，进一步打磨参赛材料、优化教学设计、突出创新特色，努力提升参赛作品质量。学院将持续加强教师教学能力建设，坚持以赛促教、以赛促改、以赛促创，推动课程建设和教育教学质量不断迈上新台阶。

武江华在主持会议时表示，各课程团队要认真梳理、充分吸收意见建议，对标赛事要求，进一步完善教学设计、凝练创新成果、彰显课程特色，切实将备赛过程转化为深化教学改革、提升教学能力的过程。

此次活动为各课程团队进一步明晰备赛思路、凝练创新成果提供了专业指导。护理学院将以教师教学创新大赛为契机，持续深化教育教学改革，充分发挥优秀课程和教师团队的示范引领作用，不断提升课程建设质量和护理人才培养水平。

    （图文：魏保建   编辑：潘宸   责编：陈玲慧）